前面两堂人际课我们聊到了和父母长辈的相处，和伴侣的相伴相知。基本只是聊了下一些较为普遍的烦恼，至于如何去解决，接下来我们会慢慢教给大家。让我们先对人际关系网有个较为全面的认识，脑子里有一副完整的草图，然后才去慢慢勾画细节。

俗话说：上有老，下有小。

我们越来越感到奇怪的是，现在老人家都活得像小孩子一样任性，小孩子想的东西呢，比你还成熟。

一个爸爸工作很忙，早出晚归，早上出门儿子还在睡觉，晚上回来儿子又已经睡着了。好不容易周末，老婆强制要求他待在家里，他还在盯着电脑里的系统看数据。五岁的儿子就跑来语重心长的跟他说：“Jackie，我可不可以跟你聊一下。”

爸爸听见儿子这么郑重，停下手上的工作：“好的。你想聊什么？”

“Jackie，你这么努力工作是为了什么呢？”

“为了你和妈妈可以过上幸福的生活啊。”

“nonono，你是为了你自己。想让我和妈妈感觉到幸福，你就应该抽时间陪我们，跟我们在一起。”

爸爸无奈的合起电脑笔记本：“可是我要挣钱，你和妈妈才有饭吃。”

“jackie，你要懂得什么是平衡。你只需要工作8个小时就能让我们吃得很好，剩下几个小时，我怎么知道你是不是在外面撩妹呢？”

五岁的小孩子跟你讲平衡，讲撩妹。小孩子像海绵一样吸收着外界的讯息，而现在资讯又比以前发达了好几百倍。

所以我要讲的第一点是：现在的孩子可能懂得比你还多。因为他们会用Google，会有更多的机会接触到不一样的观点和想法，甚至超过要忙于工作的我们。

第二点我要谈的是，现在的孩子读书很辛苦，但家长辅导功课更辛苦。

有个妈妈说：我一看书就左边脑袋痛，一算账就右边脑袋痛，高血压后脑勺痛，着凉的话脑门痛。可是我一看那小兔崽子做作业，我这前后左右，整个脑袋都痛！

有个爸爸说，陪儿子写作业到五年级，然后心梗住院了，做了两个心脏支架，想来想去命重要，作业什么的就随他去吧。

妈妈去辅导作业的时候，淑女变泼妇，声音都吼劈叉了。爸爸说，你起开我来。五分钟后，爸爸感觉已经控制不住自己心中汹涌的怒火，直接要上手，赶紧对妈妈说，我们轮流上，每人五分钟。

这还算好的，最怕的是从女子单打、男子单打，最后变成男女混合双打。

对于这种状况，从很久以前，在我的双胞胎女儿身上，我就已经学会了自我安抚，她们的语言能力很好，但数学成绩很糟糕，所以我时常对自己说：亲生的亲生的亲生的，随我随我随我。

大部分家长其实都没有接受过正规的教育培训，在辅导功课的时候都是八仙过海各安天命（不是各显神通哦），就是说，你摊上一个会不会教的父母，这都是命。所以有人建议是，在生孩子之前，要考个为人父母资格证。这暂时可能还比较遥远。

怎样辅导孩子作业，这个话题很大。将来也许实践家会专门开一个这样的课程，至少要三天三夜才能完成，或者你直接把小孩子交给我们是实践家菁英去帮助辅导，也OK。但在讨论到具体的方式方法之外，我要提供给大家一个解决问题的思路，也就是我今天要分享的第三个重点：

让孩子成为你的老师。

我们谈到孩子懂得比我们多，我们谈到家长辅导作业很辛苦，那么为什么我们不角色互换一下呢？

举例

我们一定都要教我们的孩子说，不要跟陌生人走对不对。但孩子能听懂吗？能记住吗？能真的坚决贯彻吗？我们都很担心。

有个妈妈使用了这样一个方法。她和儿子小明玩角色互演。她扮演小明，让小明扮演来接她放学的人。小明先是问：“我是一个阿姨要接你，你不认识她，你跟走吗？”妈妈回答“不跟！”

小明拎着小垮包：“那算了，我走了。”然后他又拄着拐杖过来说：“我是你的邻居张大爷，你妈下班有事，让我来接你。”

妈妈还是摇摇头：“不跟你走！”

小明又扮演了好几个人，最后他扮演的爸爸出场了，妈妈这才拥抱他，跟回家。

小明表扬妈妈说：“你表现的很好！陌生人不能跟走！就算认识的，我没告诉你，也不能跟走！”

反过来，是小明教妈妈，教就是最好的学，我相信小明一定会做的非常好。

今天虽然我只谈了三点，还没有深入到心理分析的层面，但已经涉及到定位、陪伴、教育、互动方式等很多方面。你以为当父母是顺其自然的事情，其实是大学问。父母是孩子的镜子，如果你对于这方面特别有兴趣，推荐你一本书《按天性培育孩子》。