在柔道馆的休息区，我见到一对母子。

妈妈首先拿出一段30秒的英语幼教视频给儿子看，并复习说：“苏西认为，她生命中最重要的三件事情是健康、帮助别人和家庭。”

随后用英语强调一次关键词。

 

接下来妈妈开始问：“刚才我看到那位姐姐很严肃地推你，为什么呢？”

儿子试图争辩：“没有啊，我没有对她做什么啊。”

“可是她那么严肃。你是不是对人家不礼貌，或者不小心碰到她了？”

儿子这才努力组织语言说：“我和别的小朋友玩，不小心碰到沙包，沙包又撞到她了。”

“所以你下次是不是应该及时道歉，同时小心一些，不要打扰到别人呢？”

儿子点点头。

 

后来妈妈要替儿子穿上鞋子，儿子有点心不在焉，脚在乱晃。母子大约是要赶下一个行程，妈妈有点着急，依然温和地说：

“儿子，你是可以选择我对你的态度的。如果你配合我多一点，我心里高兴，会笑着温柔地对你，如果你不配合我，我心里不高兴，自然对待你的态度也不会好。你是可以选择我用什么态度对待你的，你是要我笑还是要我黑脸呢？”

儿子点点头，马上乖乖配合。

 

这位妈妈的做法，虽然我不是儿童教育专家，不敢说100%正确，但是从DISC的角度而言，可圈可点。

 

按照DISC的理论，小孩子天生就有D——反抗和I——爱的本能。而相对来说，C——服从（被迫屈从）和S——稳定（顺从，听话），则是被训练出来的。

 

强制命令和粗暴对待，都会引发D，这是一种自我保护的本能。

如果想得到小孩子的爱和顺从，想让他们把道理听进去，不应该采取强烈单调的手段（如直接训斥），而应该采取柔和而多样大量的微弱刺激。

 

妈妈一开始播放音乐动画片，是一个讲道理之前的导入动作。孩子受到画面、音乐的柔和刺激，妈妈再导入观念说：人生最重要的事情是健康、助人和家庭。

这是随时随地潜移默化的微弱刺激，一段时间的积累下，可以慢慢渗透到孩子的脑海深处。这种训练会带来的是愉悦，同时也有利于培养孩子的审美力。

 

然后她开始和孩子沟通自己观察到的事实，教育的过程也只是蜻蜓点水，力度轻柔但该点的点到了。

 

最后她非常强调孩子有自己选择的权利。这就充分尊重了孩子的D，调动了孩子的I。

 

整个教育风格都是轻柔的，不刻意而随时随地。对孩子的教育用大量小动作去取代集中营式的高强度训练，就能很好避免孩子天性中的D冒出来，还会得到快乐与爱。